El uso de medios interactivos para el desarrollo de la inteligencia emocional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.2.2023.1733-1749

Palabras clave:

tecnología, innovación pedagógica, comunicación interactiva, innovación educacional, guía de estudios

Resumen

La forma de enseñar es transcendente y los estudiantes aprenden diferente; la innovación promueve un desempeño favorable en los salones de clases y contribuye a tener mejor eficiencia y eficacia en los estudiantes. El objetivo de este estudio es analizar el uso de los medios interactivos para desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes en el ámbito educativo. En términos de metodología, se utilizó un enfoque cuantitativo, no experimental y descriptivo. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemáticos o estadísticos, que permitieron a los investigadores acercarse al objeto de análisis y recopilar información de manera directa y precisa. La muestra del estudio constó de 45 estudiantes, representando la población total.

Según el diagnóstico realizado, se evidenció que la educación emocional en entornos educativos desde temprana edad favorece el desarrollo emocional, el aprendizaje y, por ende, el éxito académico de los estudiantes en todos los niveles educativos. Se concluye que para ser emocionalmente competentes se requiere práctica continua, por lo que este tipo de aprendizaje debe iniciarse en los primeros años de vida y estar presente durante toda la vida; la aplicación de un sistema de actividades desarrollara la inteligencia emocional en los estudiantes mejorando los hábitos de estudios obteniendo resultados académicos sobresalientes.

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    DOI: 10.56048DOI

Biografía del autor/a

María Guadalupe Mendoza--Zambrano, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Pedernales – Manabí – Ecuador

Jéssica Katherine Meza-Montes, Escuela de Educación General Básica Superior “Dr. Jaime Viteri Silva’’

Pedernales – Manabí – Ecuador

Fernando Javier Meza-Montes, Unidad Educativa Fiscal “Uruguay”

Portoviejo– Manabí – Ecuador

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Publicado

2023-06-15

Cómo citar

Mendoza--Zambrano, M. G., Meza-Montes, J. K., & Meza-Montes, F. J. (2023). El uso de medios interactivos para el desarrollo de la inteligencia emocional. MQRInvestigar, 7(2), 1733–1749. https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.2.2023.1733-1749