Vélez-Mero, E. C., & Pupo-Pupo, Y. (2022). Estrategias educativas para la inclusión de estudiantes con problema dislexia en el bachillerato técnico. MQRInvestigar, 6(3), 1417–1433. https://doi.org/10.56048/MQR20225.6.3.2022.1417-1433