[1]
Y. M. Mites Vilela, J. P. Pazmiño Piedra, y C. A. Erazo Álvarez, «Tecnologías emergentes para el desarrollo de la lectura en estudiantes con necesidades educativas específicas»., MQRInvestigar, vol. 6, n.º 3, pp. 1774–1795, sep. 2022.